Książka o Grodzisku Wielkopolskim w XVIII wieku

[Maciej Wojtkowiak]

Dużo w niej analiz socjologicznych i lingwistycznych. Ale też sporo ciekawostek. Autor badał 18 wieczne akta sądowe grodziskie i powstała książka:

"Wołania. Praktyki komunikacyjne w życiu codziennym mieszkańców Grodziska Wielkopolskiego w XVIII wieku" Łukasz Truściński

Spis treści:

Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Rozdział I
Grodzisk i grodziszczanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
1.1. Zarys dziejów Grodziska w okresie przedrozbiorowym . . . . . . . 51
1.2. Przestrzeń miejska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
1.3. Liczba mieszkańców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
1.4. Struktura społeczna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
1.5. Władze i personel miejski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
1.6. Pisarze miejscy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
1.7. Rzemieślnicy i kupcy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
1.8. Imigranci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
1.9. Wieloetniczność Grodziska a praktyki komunikacyjne . . . . . . . . 98
Rozdział II
Społeczność oralna czy piśmienna? . . . . . . . . . . . . . . . . 105
2.1. Uczestnictwo w kulturze pisma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
2.2. Przynależność społeczności Grodziska do kultury
typu oralnego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
2.3. Cechy kultury oralnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
2.4. Wnioski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Rozdział III
Sprawcza moc słowa – wyjaśniająca
wartość formuły „kląć” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
3.1. Język jako narzędzie działania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
3.2. Codzienność przez pryzmat konfliktu i rytuału . . . . . . . . . . . . . 164
3.3. Wyjaśniająca wartość pojęcia „kląć” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
3.4. Przekląć . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
3.5. Wykląć . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
3.6. Zakląć . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
3.7. Przeklinać . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
3.8. Zaklinać kogoś . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
3.9. Zaklinać się . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
3.10. Wnioski . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
Rozdział IV
Komunikacja niewerbalna